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欧洲研究资助组织共同签署科学数据开放存取计划

日前,在欧洲委员会的支持下,包括欧洲研究委员会在内的11个欧洲教育研究资助组织,共同签署发布“科学数据开放存取计划”(Plan S)。该计划旨在明确具体实现科学研究数据自由获取的具体途径,并承诺至2020年1月,接受欧盟或国家级公共基金资助的科研项目研究成果及相关数据,必须在可公开获取的期刊发表,或需要将其成果公开至开放存取平台(Open A...
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联合国大会宣布1月24日为“国际教育日”

12月3日,联合国大会一致通过决议,宣布1月24日为“国际教育日”(International Day of Education)。决议由尼日利亚和其他58个会员国共同通过,表明了坚定不移的意愿,支持为所有人提供包容、公平和优质的教育。为了加强国际合作以支持实现可持续发展目标4的努力,该决议呼吁所有利益攸关方,包括会员国、联合国系统...
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美国社区学院协会建议加强基础教育与高等教育合作

美国社区学院协会近日发布《协调学生的成功:社区学院与基础教育合作改善大学和职业成果报告》。社区学院希望通过与基础教育机构建立更强大的合作关系,通过协调学术、导向与职业支持,促使学生走上成功的高等教育之路。近年来,受教育程度成为个人收入高低、有效参与社会的重要特征,因此美国社区学院在经济和社会流动方面发挥着越来越重要的作用。美国学生、家庭和政府非常关注教育和劳动力...
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沙特阿拉伯增加投入 进一步扩大高等教育规模

目前,沙特阿拉伯约有一半人口的年龄在25岁以下。18至24岁的人口为300多万,预计到2025年将达到约400万。在过去10年中,沙特阿拉伯高等教育的规模已经增加了一倍多,但是仍需扩大现有的大学规模,以满足日益壮大的大学适龄人群及其国内劳动力市场的需求。据统计,2006年,沙特阿拉伯的大学生规模为65万人;2009年,大学生规模为85万人;2016年,大学生规模...
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你准备好做“零工”了吗

11月23日,世界银行下属国际金融公司首席教育专家亚力翰卓·卡瓦列罗在《世界大学新闻报》网站上发表一篇题为“操纵世界向零工经济转变”的文章,引用世界银行最新发布的《2019世界发展报告》中提出的,未来劳动力市场将日益变成“零工”(Gigs),而不是工作。工作的特征正在改变,发展中国家的利益相关者,包括私人机构,必须更多投资于人力资本以保持在全球经济中的竞争力。文...
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世界名校的经与纬

近日,国际上各种大学排行榜陆续出炉。无论排名如何变动,世界名校始终在中国社会保持极高的热度,并且是诸多中国学子出国留学的孜孜追求。 在中国高等教育日益走近世界舞台的今天,名校光环之下,我们应该如何正确认识世界名校?追求世界名校,到底是在追求什么?诸多问题,值得关注,亦值得留学学子冷静思考。 ——编者 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,而教育是...
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加强影视教育是价值观培育的时代需要

  近日,教育部、中宣部联合印发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》,该意见对加强中小学生社会主义核心价值观教育,对落实立德树人根本任务以及丰富中小学育人手段,都具有极强的指导意义。   现在,影视作品对中小学生的影响可谓无处不在。特别是移动互联网时代,中小学生随处都能看到各种各样的影视作品和短视频。来自各种渠道的影视作品中,有些不适合中小学生年龄段,有些价值观和道德标准严重错乱,有些...
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“神仙考题”虽好 还需教学改革配合

  【网言】   “结合本人姓名,论证《西游记》是自己所写”“主持一个饭局请《聊斋志异》中人物吃饭”……据报道,近日,黄河科技学院古代文学期末考试中一些别出心裁的考题引发热议,被网友戏称为“神仙考题”。   乍一看这几个题目有些无厘头,但如果没有对作品的了解,考生恐怕很难拿到高分。这样的“神仙考题”,是在精心设计的前提下,将比传统的单一、呆板的考试方式更能有效检测学生专业水平。近年来,...
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防拐防骗防套路 是谁让孩子们心存戒备

  一所幼儿园一场不起眼的活动,引发了一场舆论波澜。据媒体报道,日前,江苏省镇江新区实验幼儿园小班年级组举行了一场 “防拐、防骗演练”活动。幼儿园邀请家长志愿者扮演素未谋面的“人贩子”,携带糖果、小点心、玩具等进入各班教室,结果不到20分钟,就有46名小朋友被骗出了幼儿园。   从结果看,这次的演练活动称得上“惊悚”,46名小朋友就这样兴高采烈地跟着“人贩子”出走。相信很多人都会被这个结...
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给体育教学植入快乐基因

  曾经有这样一篇报道:在体育中考现场,一名考生拼尽全力跑完了1000米后发生呕吐。在得知自己成绩达标之后,考生抹了抹嘴,恨恨地说:“我以后再也不会跑步了。”如果学生对体育课的内容和方式非常厌恶和反感,还谈何体育运动?谈何终身体育?   2016年国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》提出“一技之长”的概念,强调体育课不再只是让“学生动起来”,而是让学生掌握...
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