书香校园

课题申报要向“下”

问:北京市教育学会“十三五”教育科研课题申报有哪些注意事项?钟作慈(北京市教育学会学术委员会副主任): “十三五”教育科研课题申报首先要体现学会特点——群众性学术研究,是北京市规划小组课题研究的重要补充,鼓励基层多申报北京教育学会课题。此外,课题的题目要向下”,即面向学校、课堂、学生、教师,以课程、教学以及相关的管理为主,宜小不宜大,宜细不宜粗。此外,要提倡校际联合,特别是提倡一校内多学...
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朝阳举行学习习惯 培养研讨会

本报讯(记者 郑祖伟)为探索新课程改革的背景下如何夯实习惯、提升核心素养,北京市朝阳区教育研究中心在花家地实验小学举办“践行习惯‘三个一’构建智慧课堂 为核心素养奠基——朝阳区小学生学习习惯培养工程实践与思考”研讨会。学校推出了语文、数学等各学科习惯培养研究课20余节及学校学习习惯培养的典型经验。花家地实验小学在“真心探究 诚心分享”课堂文化的导行下,在《朝阳区学科课堂教学评价表》的基础...
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延庆区研训员 赴上海学习

本报讯(通讯员 孙艳春)为促进北京市延庆区中小学研训员队伍建设,近日,延庆区教育科学研究中心部分研训员共计44人参加了在华东师范大学举办的北京市延庆区研训员课改与教研高级研修班”的培训学习。研修形式采取的是理论学习、实践考察和专题研究相结合。研训员认真聆听了华东师范大学罗松、徐阿根、金忠明、卢起升4位教授的精彩的讲座。在聆听、互动与交流中,对新的课程标准的设计理念和思路有了更加清晰而深刻...
书香校园 特级教师的教学秘笈

特级教师的教学秘笈

所谓“师者,传道授业解惑也”,传道、授业、解惑不仅发生在教师与学生之间,同样也发生在13位特级教师和中国石油大学附属中学(原昌平五中)的教师们身上。为加快学校内涵式发展,中国石油大学附属中学依托北京市特级教师资源,举行了“最大程度地促进学习——新课程改革背景下课堂教学策略分享交流会”,活动中,语文、数学、外语等13门学科的特级教师与该校教师开展“同课异构”教研,聚焦学科改革热点,分享交流...
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新教师培训:明方向 助成长

编者按:北京教育学院于2015年在昌平、顺义两区试点的“市、区、校三级联动新教师培训”已接近尾声。从本期开始,我们将邀请中学英语新教师培训班负责人、北京教育学院国际语言与文化学院徐国辉老师及四名优秀学员分享新教师培训的反思与收获,以期能对其他新教师的专业发展及培训工作有所启迪。任职初期是我最为迷茫、最无方向的一个时期。在这个时期,我们得到了北京教育学院的大力帮助,一年来,收获颇多,受益颇...
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五中教育集团成立 名师工作室导师团

本报讯(通讯员 周良)近日,北京五中教育集团举行了以“提升教师素养,提高教学质量”为主题的庆祝教师节活动。会上,特级教师、五中老校长吴昌顺先生接过了集团为其颁发的从教60周年奖杯。随后,五中教育集团进行市区级优秀教师表彰活动,并举行拜师仪式,聘请已退休的特级教师蒋佩锦、吴昌顺等六位老教师为五中教育集团名师工作室导师。北京市部分学校校长、教师代表与北京五中教育集团全体教师参加会议。嘉宾同与...
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城乡幼儿教师结对 探索支教新模式

本报讯(记者 雷灵)日前,北京市东城区第二幼儿园与延庆区永宁幼儿园开展“城乡教师手拉手 结对互助共成长”的深度融合式支教模式探索研究活动。此次东城二幼开展送教下乡活动,该园教师与永宁幼儿园教师进行师徒结对,并签订园所互助协议及师徒结对协议。在当天的“示范课”现场教学中,东城二幼3位教师分别从音乐游戏、绘本阅读、开放型材料探索3个角度展示教学活动,并根据幼儿行为表现及时调整教学内容和方法。...
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智慧型 研究型班主任走俏校园

“有好的班主任,才能带出好的班集体”“班主任应该是学生的精神关怀者,影响学生成长的‘重要他人’”。6月28日,东城区教育研修学院召开了2015-2016年班主任培训班结业仪式暨东城区“十二五”班主任培训工作总结会。记者了解到,“提高班主任培训质量、促进班主任专业发展”是东城区“十二五”班主任培训工作的核心。对于为什么如此重视班主任培训工作,东城区教育研修学院德育部副主任沈培介绍,在实际的...
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读写结合 语文学习的基本策略

在教学现实中,有的老师仅把读写结合当作是一种教学策略,这未免矮化了读和写的功能与价值。读写结合不仅是教学的基本策略,它也应该是语文学习的基本策略。语文学习说穿了就是听、说、读、写这四个字,当然还可以加上思和实践。但离开了读和写,语文学习就不存在了。叶圣陶老人的思想是,阅读是写作的基础,阅读是输入,写作是输出,阅读决定着写作。这话强调阅读对于写作的重要性,因为一个人的阅读内容、阅读质量和阅...
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科技嘉年华 走向郊区校

本报讯(记者 雷灵)日前,北京教育学院在房山区坨里中学为160余名初一、初二学生举办了科技嘉年华”活动,受到了师生的欢迎。北京教育学院何劲松院长、房山区教委顾成强主任、房山区人民政府教育督导室周靖合主任等领导莅临现场指导。本次活动以“促进学生科学素养的养成”为目标,选择与学生生活密切相关的项目,通过学生自主选择活动内容、思考解决问题的方法、动手尝试、合作完成项目、多种方式表达等体验,不仅...
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