学术评审

社评:高考只是路过 人生自有远方

41年倏忽而过,大人们还在小心翼翼忙着伺候高考考生,而孩子们对考试的心态却在悄然变化。最近,新浪教育发起 “00后”的高考谁做主?”问卷调查,共计回收有效问卷两万余份。超过半数受访“00后”考生并不认同“高考改变命运”的说法。他们认为,高考只是一种经历,不必上升到改变命运”的高度。今年,975万“00后”考生迎来人生大考,这对于有着浓厚高考情结的国人来说,是非常重要的大事。父母如此,社会...
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社评:别让占位费毁了租购并举的初衷

今年,北京市出台的义务教育阶段入学工作意见中,首次提出“符合条件的京籍无房家庭子女可跨区租房入学”的政策。但由于部分学校学位紧张,提前下手”租“学位房”成了部分家长面对这一政策所作出的反应。记者从多区房产中介处了解到,目前所谓的租“学位房”价格已经达到数十万,但仍一房难求。6月4日《北京青年报》)学位占位费市场是一个由租购并举政策催生的新市场。目前而言,学位占位费不仅无任何法律法规予以规...
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社评:教师跟岗研修要避免形式化

《教师教育振兴行动计划2018—2022年)》特别提出教师研修的具体目标、形式和意义。尤其是“跟岗”研修模式。文件中强调,教师跟岗研修,一是推进乡村教师到城镇学校跟岗学习”;二是“推行集中培训和跟岗实践相结合的新教师入职教育模式”;三是“依托优质中小学,开展师范生见习实习、教师跟岗培训和教研教改工作”。跟岗学习、跟岗实践和跟岗培训,也称作跟岗研修、体验培训、贴身培训、影子培训、影子工作等...
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社评:“洋童书”泛滥谁之过

从小孩子爱读书,这是父母最骄傲的事。古人云,“儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。”浩荡家风也好,家国情怀也罢,在耕读传家的中国,我们当然希望孩子能早早读书、多多读书。因此,面对卷帙浩繁的童书,虽然装帧精美而价格不菲,家长们还是挺舍得掏腰包的。不过,有个现象叫人深省:最近,据《半月谈》报道,美国的《贝贝熊》《大卫,不可以》、法国的不一样的卡梅拉》、比利时的玛蒂娜》……有娃的家庭,对这些书就算...
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社评:化解师生冲突 工夫在日常

近日,“半月谈”报道《师生冲突,“错”的一定是老师吗?》引发舆论关注。文章称,近年来,面对学生的违规行为,教师敢于严厉批评、适度惩戒的越来越少了。人们对此浑然不觉,却不得不承受其后果:面对违规学生,教师不敢管、不能管、不想管。“罚站不敢罚久,批评不敢说重,只要家长一来闹,学校多半处于弱势,接着老师被要求写检讨、扣工资。”这是“半月谈”记者日前在江苏、山东、江西等地采访的数十位中小学教师的...
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社评:做“零吼妈妈” 光上止吼课还不够

你会吼孩子吗?想来,可能大多数的家长面对这个问题都不敢否定回答,因为许多人或多或少都有过冲着孩子怒吼的经历。怒吼过后是后悔,因为这既没有解决问题,还可能给“亲生的”造成更大的心理压力。为了做一个温柔、耐心、体贴的“零吼妈妈”,许多家长绞尽脑汁,苦思良方。有需求就有供给服务,有服务就有市场。近日,有媒体报道,目前市场上推出了情绪管理课程,有的是免费讲座,有的是系列培训课。这些课还细分为正念...
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社评:数字阅读不是纸质阅读的敌人

中国新闻出版研究院18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告,数据显示,2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本,较2016年的4.65本略有增长,而2015年这个数字是4.58本;2017年,我国成年国民数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。(4月19日《人民日报》)从上述调查报告中不难...
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社评:教师要做阅读海洋的“弄潮儿”

当前,阅读对于学生的重要意义越来越受到人们的重视,学校对于学生阅读培养的研究和实施力度也越来越大,效果也比较明显。然而,针对教师自身的阅读培养却没有得到足够的重视,似乎大家认为教师阅读只是教师自己的事,理应“自扫门前雪”,这样的观念亟待得到转变。首先,教师阅读是一种“刚需”。教师阅读活动与一般意义上的阅读不完全相同。它不仅是普通人完善自我、陶冶性情、提升自身生命质量的重要手段,更是教师职...
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社评:二孩时代 父母最忌“长幼有别”

家有二孩,如有二宝。可是多个孩子,当然不是添双筷子那么简单。“大宝”和“二宝”虽未必如鱼和熊掌不可得兼的关系,但即便是平衡两个孩子之间的亲情与爱,也足够让年轻父母操碎心。不久前,山东潍坊高新区一位七年级学生写的题为《顾稚子,勿忽长》的文言作文,道出了二孩时代“大宝”们的心声,瞬间刷爆微信朋友圈。“吾有一言,告天下父母:顾稚子,勿忽长,多与长语,多同长娱。若此,则二孩时代长子之大幸也!”情...
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社评:治理校外培训 诚信评价不能缺席

近日,来自全国的160家校外培训机构在河南郑州共同签署了《校外培训机构自律公约》,承诺依法、诚信、规范办学,避免超纲教学”“强化应试”,绝不组织中小学生等级考试及竞赛等。自律公约》提出,诚信招生、合理收费、接受监督,切实保障受教育者的权益。不通过夸大宣传、虚假承诺、捆绑诱导、隐瞒欺诈等方式误导学生及家长参与培训,不进行跨年度收费。坚决抵制将培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,坚决抵制与...
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